偏好SG教养风格的家长希望成为子女的人生导师、教导子女要多为别人着想，通过对违反道德原则的事件表示意见来教育子女，并且期望灌输给子女恒久的价值观。因此他们通常具有耐性、对小孩带着支持与谅解的态度，愿意花费大量时间聆听、教导与指引孩子，属于相当关心子女的类型。然而，长处与短处是一体两面，SG风格的家长投注大量的心思在孩子身上，同时也就可能带给子女同等份量的压力。在非常用心于教养的另一面即是过度关照，因为花费了大量的心力在教养上，因此容易用造成子女愧疚感的方式指责对方。此外，因对子女有过高的标准，往往要求完美、过度批评，多于正面赞美。此种高标准除了是成就上的，还是道德上的。这样的父母会说“我们对子女的期望很高”。他们的价值观与理想性展现在判断是非上，对于自己的孩子应该如何言行举止有极为理想化的想法。“要成为一个诚实、尊重他人的人” “做人要有原则” “我们这是爱你，是为你好” “为甚么不能体谅父母的辛苦？”。当孩子达不到他们的期望时，他们会让孩子觉得有罪恶感，他们会借着收回对孩子的爱来惩罚孩子。
也就是，在压力情境下，偏好SG风格的父母容易摆荡在两极：也许是对孩子进行情绪勒索，让子女配合自己的准绳；又或许是屈服于孩子的要求、自我牺牲奉献、并且创造一种和子女之间双向的过度依赖关系。
长期被SG风格教养的子女可能会抱怨，自己怎么做都不够好。成绩优秀不够、人品还要端庄、遵守规矩仍不足，还要尊重与帮助他人。亦可能会受困于父母的过度保护，导致被阻断了很多独立的机会，并且时常需要背负会辜负双亲期待的压力。
