LIFO谈亲子关系(四之四):建立教养的原则

亲子问题从来就不只是“家长与孩子相处良好与否”而已,还牵涉着教养哲学、管教方法,以及试图传递甚么样的价值观给予小孩。
LIFO谈亲子来到了最后一种教养风格:顺应/妥协(AD)。此种风格乍看之下是最没有亲子问题的,因为偏好AD的父母通常与子女打成一片、用朋友的方式相处、家庭气氛友善活泼,子女也通常乐于和父母相处玩乐。在AD教养文化里,家庭较像个社交单位,父母会让孩子参与他们的活动,孩子常参加父母的聚会或是旅行。反之, 父母也会常参加孩子的活动, 例如为孩子举办生日Party同乐。当孩子发生不合作的情况时,父母常采取贿赂的方式来鼓励子女。你可以听到这种类型的父母说道:“如果你收拾好房间的话,今天晚上就能看电视啰。”

偏好AD风格的父母的长处在于,他们擅长用幽默、同理的方式来和孩子沟通,时常赞美与夸奖小孩,让小孩有足够的安全感与自信。AD可以说是最淡化“控制与反叛”议题的教养风格,也就是,AD高的父母本来就比较缺乏控制与管束小孩的意图,因此不会像SG风格的父母一样的在过度保护与过度要求之间摆荡、亦不会像偏好CT风格者一样想要掌握小孩的成就,更不会如CH高的父母一样对子女设下大量细节的规矩及规范,要求孩子要自律。

然而,亲子问题从来就不只是“家长与孩子相处良好与否”而已,还牵涉着教养哲学、管教方法,以及试图传递甚么样的价值观给予小孩。

缺乏原则

AD教养风格里的最大问题即在于缺乏原则、无条理章法以及过度注重形象。先就前两者讲起,AD高的父母希望能够跟子女建立良好而舒适的关系,同时,也比较习惯用利诱、哄骗的方式来教育小孩。因此,时常会有“无法守住底线”、“被子女吃死”、“教养方式太过软性”的状态。

而就过于注重形象而言,AD高的父母期望子女活泼可爱,受人欢迎,期待人缘好、吃得开。因此,除了传授各种“如何与人相处”的方法外,相较下对子女在价值观上的教导可能相对缺乏。

建立方向与规则

偏好AD风格的父母,本身就具有弹性高、灵活应变的优势。因此若有心要改进上述问题,他们通常能够慢慢地掌握其他教养风格的长处,“扩展”自己的教养风格,并且发挥本来就有的长处,迅速地找到孩子所偏好被对待的方式,进行良好桥接。首先,偏好AD风格的父母需要参考SG风格的长处,回头思考自己的教育方针里,应该采取甚么样的道德规范?应该给予小孩怎么样的原则与管束?在教导小孩惹人喜爱之外,还有甚么是重要而不可或缺的教育内容?再来,就日常生活而言,AD高的父母也可以学习CH教养风格,加强对孩子纪律的训练,要教导孩子做事情的方法以及解说事情的原理。让小孩能够有自我管理与分析的技巧,让子女有解决问题、冷静处理的能力。

最后,就角色位置而言,AD高的父母也可以多效法CT风格的权威界线分明,也就是父母有时候就是父母,而不是平辈与朋友。父母有时候就是一个给予教导、指引以及教训的角色,而不总是只有陪伴和玩乐。

如此一来,偏好AD风格的父母就能在良好的相处之外,提升有效培育子女能力并且又具原则的教育方式,让亲子关系走向更全面也更有教养意义的路。

 

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