之一 °
良好互动与管教的两难
首先,要足够理解子女、子女偏好的行为风格与日常生活的行为与价值观,并且了解自己的教养风格,幷适度的依据子女的风格进行调整。
最后,要很清楚知道自己用甚么方式对待子女、而这样的对待会有什么样的后果。也就是,你的意图、行为跟影响是不是一致。
如果意图(价值观)、行为和影响(你在孩子眼中的模样)这三者之间有落差/矛盾,那就要注意调整,因为这时常导致剧烈的沟通不良与亲子冲突。
举例而言,如果你的意图是要小孩能够有好的发展、长大之后对自己的未来能够更有选择权,但你的行为是帮子女安排非常密集的培训学校,那在影响上,小孩可能只感觉到父母视升学求取高学历为第一甚至惟一之路,而无法感受到父母希望孩子能有多元发展机会的苦心,而最后结果也会因为子女的逆反心理而达不到目标。因为对子女而言,他们只觉得父母在乎成绩,而无法理解你的意图背后所包涵的爱与相应的考量。
换言之,父母如果能够厘清自己与孩子的风格特性、厘清自己对孩子施加的管教与自己的核心价值之间是不是相悖,那就可以更改很多不自觉的过当行为,同时,也能促进良好的沟通,让子女真正了解父母的担忧以及教养的苦心,也就避免了很多彼此的弯路。
亲子关系是长期且动态的互动,每个小孩都是差异的个体,因此,很难用一套简单的SOP就能解决问题,但当父母开始观察子女的反应、开始依据其反应自我调整、开始学习如何让自己的教养目标与教养结果一致,就是一个很好的起步。